斯坦福大学创业指导课程

　　“天天都要在网站上写工作总结，斯坦真是烦躁呀!”一位在企业上班的朋友如此吐槽自己企业网站。

如果你在货架上看到一款瓶子只存量有半瓶的水，学创你会买吗?不过，学创不管你是否会购买，半瓶水成功吸引了你的注意吧?这是一瓶神奇的水!有意义的水!为什么这样说?据相关机构统计，每年仅在中国上海地区就有至少800吨瓶装水被浪费。也正因为城市水资源的丰富，导课瓶装水的浪费常常被人们所忽略，而这些被浪费的饮用水，汇集起来相当于800000个缺水地区一年的儿童饮用水。

 瓶身附有设计一个二维码，斯坦以便人们了解缺水地区的详细信息，斯坦改变了15家工厂45组装配生产线，每天生产5000万瓶半瓶装饮用水，销往7万家超市、便利店。消费者购买的同时即体现了帮助缺水地区的善举，学创简单直接，具有高度的参与性和积极性。也许水资源的浪费问题也是人们茶余饭后关心的问题，导课但是真正为解决这一问题付出行动的人却屈指可数。

要知道，斯坦你曾经丢弃的那半瓶水，很可能是缺水地区孩子们的生命之源。“买这一半的水，学创让另一半更有用。

而这一次“半瓶水”引来了世界各地300多家媒体关注和报道，导课也因为“半瓶水”LifeWater的知名度大大提升，导课为公司增加了652%的销量额!很多时候，公益并不意味着必须和商业分离。

”“买一半的水，斯坦还能做公益，意义很大。想象一下，学创运营之琐碎也就是我常常暴走不想做运营的原因。

我分析的主要指标有点击、导课转化和订单，重点看呈漏斗型的逐层转化流失，分析原因并做进一步的运营手段和产品功能上的优化。涉及工作就不说太具体了，斯坦差不多这个意思。

流量本身的质量、学创整个APP的定位和设计，学创每一步运营所呈现的内容都会是影响留存的因素，包括从转化和购买的情况也能间接体现留存情况，而一个APP只有做好留存，才能稳步长久运营起来。”这是主管跟我说的玩笑话，导课哈哈哈。

(责任编辑：陈敏之)